小学生健康的生活方式,小学生健康的生活方式活动方案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学生健康的生活方式的问题，于是小编就整理了1个相关介绍小学生健康的生活方式的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎样培养小学生养成好习惯？

怎样培养小学生养成好习惯？

作为一名带过两届毕业班，一直任教高年段的数学老师又兼班主任，在这方面我有一些经验也有一些困惑与大家分享，就算是抛砖引玉吧，有用的供大家参考，不完善的也希望得到大家的指正。

1、从小做起，从身边的小事做起，

俗话说得好，三岁看大七岁看老，行为习惯养成越早培养越好。一旦进入学校，老师就要要求孩子怎样坐，怎样举手，怎样在楼间行走，怎样把学习工具放好，上下楼梯靠右行，遇到老师要问好等等。只要把这些要求说清楚了，孩子是能做好，但是老师一定要跟进，因为刚开始孩子经常会忘，有的自控力比较差，尤其是低年级孩子。一旦发现学生的行为习惯不好时，及时送去一个眼神，一个手势，或者是轻轻的爱抚着孩子的头发或肩膀，帮助他们改正不良的习惯，要耐心引导。

2、同学之间互相监督

同学之间互相督促，让学习好行为习惯好的学生充当小老师，互相学习互相竞争。不过对于这种方法来说，教师要引导好这种机制的使用，以免孩子整天互相伤害，互相打小报告，适得其反。

3、生活习惯的培养，教师与家长缺一不可

从学生的生活习惯入手，生活习惯的好坏直接影响一个人生活质量的高低。无论是在学校还是家庭，老师和家长都是孩子养成习惯不可缺少的一部分，因此要用心去培训孩子，比如:说话不注意，一开口就是脏话，行为不好到处乱扔垃圾，有的还有暴力倾向，这些都是我们需要注意的地方，有时在家里一个简单的坏习惯就会潜移默化的影响孩子。包括在家家长可以要求孩子做家务等等。学校与家庭可以通过“微信”“电话”“家校联系卡”的方式进行交流，内外结合。

4、以身作则，树立榜样

对于孩子来说最简单的就是模仿，不管作为老师还是家长，都要以身示范，设身处地为孩子树立榜样，正如孔子说的:“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。因此在学校老师要对一些有些良好习惯的学生及时给予表扬，而且要在班级上形成一种良好的氛围；在家里父母要注重自己的言行，做好学生的表率。

5、坚持不懈，不断引导

习惯来源于后天的效仿。

小学生阶段不仅要从生活上养成好习惯，

从学习上也要养成好习惯；

生活中：饭前洗手，饭后漱口，站如松，座如钟，饭不语，寝不食。

学习上：每日学习，基本按质按量完成，不拖拉。

好习惯与良好环境是分不开的。

根据我自己的教学经验和体会，我认为一年级的小朋友主要应当养成以下三个习惯。

一、认真细致的习惯。许多小学生都有粗心大意的毛病，经常把很简单的数学题算错，而那些稍难的却不会做错，还经常把标点符号也写少了，比如抄书都会抄落了向个字。凡此种种，说明小学生大多都是粗心大意的，父母应当多帮助孩子检查作业，但不要指出来哪个地方错了，而是告诉孩子在哪个范围内出问题，让孩子自己找出来为好。

二、注意力集中的习惯。一年级的小学生刚入学，还不习惯认真听讲，都有好动的习惯，缺乏对学习重要性、自觉性的认识，这就需要家长和老师在平时多培养孩子注意力集中，比如有的孩子喜欢读绘本、拼图、搭积木等等，从陪孩子做这些事情开始，每天几次，每次几分钟，有意识地引导孩子集中注意力，逐渐延长孩子集中注意力的时间。还可以让孩子玩一些任务游戏，如念书给孩子听，让孩子记录文中有几个“的”字等等，还可以借助一些诸如“精英特全脑训练速读记忆”中的舒尔特表来训练孩子注意力很有趣味性，孩子们会喜欢，其中的记忆训练是图像记忆法也能提高孩子记忆力等。

三、认真书写的习惯。小孩子刚入学，比幼儿园到上小学的转折期，写字写得好，为以后学习好奠定了很好的基础。老师和家长要着重培养孩子写字工整的习惯，不要图快，一定要写得慢些。有条件的孩子可以开发练习毛笔字，这样可以锻炼孩子耐心和认真等习惯，也可以让孩子多练习硬笔书法，虽然有些孩子不怎么喜欢，因为枯燥无味，但也要布置一些任务让孩子完成，不仅仅是写好字的问题，还可以培养孩子许多好习惯，书法练习是中国独有的宝贵的文化财产，绝不能丢弃。

到此，以上就是小编对于小学生健康的生活方式的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学生健康的生活方式的1点解答对大家有用。